据安塔拉通讯社7月11日消息，教育文化与研究技术部长纳迪姆·安瓦尔·玛卡里姆（Nadiem Anwar Makarim）确认已将研究生态系统放在教育单位的优先地位。纳迪姆部长在第20届青年科学研究与创新开幕式上表示，“通过学习自由（倡议），我们教育部优先努力改善教育单位内的研究生态系统，”

本部促进改善的方法之一是通过匹配基金，该计划将高等教育单位与行业配对，以便通过基金匹配计划进行由该部支持的研究。配套基金是教育部支持鼓励高等教育和工业实体之间战略合作的一种形式。2021年，教育部资助了来自学术和职业大学的450多项提案，总援助金额达2800亿印尼盾（1870万美元）。至于学生，本部在2022年还继续其KihajarSTEM计划（我们必须学习科学、技术、技术、数学），作为发展和训练批判性思维和创造力的一种手段。他指出：“直到今天，印度尼西亚各地已有超过65,000名学生参加了该计划，并已成为Kihajar STEM计划的一部分。”该计划是小学、初中、高中和职业学校的学生及其伊斯兰教学校同时在通过利用通信和信息技术开发基于STEM的计划的过程中锻炼批判性思维、创造力、协作和沟通的平台。参赛者将参加基础、中级和最终级别的比赛。该计划旨在培养学生，使他们具备批判性思维、创造力、协作和良好沟通等技能。

资料来源：https://en.antaranews.com/news/238693/ministry-to-improve-research-ecosystem-in-education-units